применялась во времена учёбы Таисьи Николаевны Юрловой, учителя немецкого языка Немской средней школы. Её школьные годы пришлись на трудное военное и послевоенное время.

Образование получила исключительно благодаря своей настойчивости и упорству.

В 41-м году умер отец, мать осталась с пятью ребятишками, младшей Тасе семь лет. Наступила осень, девочка просилась в школу, но мама не отпускала. Из деревни Городище Лобанского сельсовета в школу идти километр, да ещё мимо кладбища. Учиться не на что, бедно жили. Позднее купили в Лобани дом, за который пришлось расплатиться кормилицей коровой и семью пудами ржи. Раньше в этом пятистенке была контора, там работала бывшая учительница Тамара Михайловна, она и уговорила маму отпустить маленькую Таисью в школу. Шёл октябрь 42-го, учебный год давно начался, но в школу взяли. Девочка умела считать до 12, на этом её знания заканчивались. Парты в то время были четырёхместными. Посадили её с второгодником. Стали решать, он маленькой соседке подсказывал. А на другой день списывать не дал, пришлось в ответе ставить наугад те цифры, которые знала. Получила оценку «очень плохо». На следующий день – «плохо». А потом всё наладилось.

Закончила четыре класса. Хочется учиться дальше, мама не отпускает. Заступился за сестрёнку старший брат: «Пусть хоть одна из нас образование получит». Так и пошла в пятый класс. Классная руководительница дала ручку с пером и тетрадь, которой хватило на несколько дней. Попросила у мамы денег, села в лодку, сплавала в Колобово на базар, купила большой лист бумаги, разрезала и сшила. Вот и тетрадь получилась.

В школе писали в то время чернилами и пользовались ручкой с пером. А дома - сажей, свёкольным рассолом на книгах между строк или на сборнике с речью какого-либо важного государственного деятеля. Учебники были, но мало, давали один на несколько человек. В школу ученики сороковых ходили с портяными мешками, вместо лямки верёвка, через плечо и носили. К урокам готовилась на печке, вместо стола - большая квашня, перевёрнутая вверх дном.

Может и интерес к немецкому языку зародился именно в то время. Его преподавал Михаил Иванович, который был в немецком плену.

Полегче стало семье, когда брат стал в колхозе трактористом работать. Закончен седьмой класс, хочется учиться дальше. Мама снова: «Куда такая маленькая поедешь?» Но девочка настояла на своём. Жить пришлось в Богородском на квартире, так называемом общежитии для колхозников. Уроки приходилось учить за одним столом с трактористами.

На выходные ходили домой пешком. Зимой 25-километровый путь преодолевали на лыжах. В баню сходят, переночуют, утром мать хлеб испечёт, сумку за плечи и снова в Богородское. И не было случая, чтобы опоздали на уроки.

С таким трудом удалось отстоять возможность учиться, что ни о каком озорстве и речи не было, да и полуголодные были. Иногда руку на уроке поднимали, а она сама от слабости падала. 

Самые яркие воспоминания – участие в художественной самодеятельности. Причём те роли, которые больше запомнились, были именно мужские. В 5-6 классе играла Балду из пушкинской сказки. В Богородской школе - Хлестакова. Видно, настолько удалась роль, что сам директор школы, который и вёл литературу, хохотал весь спектакль.

А ещё помнится роль Любки Шевцовой из «Молодой гвардии», а Олега Кошевого играл парень, в которого была влюблена.

После окончания школы мама предложила идти работать на почту, где освободилось место, но терпения и настойчивости Таисье Николаевне было не занимать, поступила в пединститут и потом не одно поколение немских ребятишек обучала немецкому языку.   

Е. МЕЛЬНИКОВА.

На снимке: Таисья Николаевна во втором ряду первая справа.