Завуч Немской средней школы Г. Г. Шулятьева в детстве с одинаковым рвением бралась как за решение каверзных задачек, так и за укрощение лошади. 
Ей нравилось преодолевать трудности. Благо, их всегда было хоть отбавляй. Родом Галина Геннадьевна из Святополья, что за семь километров от села Марково. Девочка с первого класса воспитывалась в интернате, где крепко усвоила правила общежития, научилась быть самостоятельной.
Однажды, вообразив себя наездницей - чем она хуже двоюродной сестры из Ленинграда, занимающейся конным спортом? - решила прокатиться на лошади, пасшейся в колхозном загоне. Приманила её хлебом, подвела к забору и села верхом. Кобыла и понесла. Как удержалась на ней без седла и узды - Галина Геннадьевна теперь не помнит. Ровно, как и того, каким образом ей удалось без травм «зайти на посадку». Зато, как сейчас, видит перед собой гневное лицо мамы, прибежавшей на зов перепугавшихся подружек…
В начальной школе у девочки появился интерес к чтению (до этого она отдавала предпочтение цифрам, ведь ещё в детсадовском возрасте научилась считать). Её первыми любимыми книгами стали, конечно же, военные повести, романы о подвигах, героях и приключениях. К концу 6-го класса Галя осилила собрание сочинений Дюма в 12 томов! Благодаря этому автору у девочки проснулся интерес к истории. К тому же, их молодая учительница очень занятно проводила уроки: то фильм покажет, то слайды.
В один прекрасный апрельский день - девочка запомнила его навсегда - в интернат приехала мама и сказала: «Собирайся. Мы уезжаем». Шестиклассница махнула подругам: «Пока» и… рассталась с ними навсегда. Через два дня семья переехала в Городище, несмотря на протесты и слёзы старшей дочери (младшие Лена и Коля не бунтовали). И Галя пошла в школу, где пришлось заново строить отношения с ровесниками. Кстати, и с родителями тоже: ведь жить вместе с ними она давно отвыкла.
Как ни странно, тут ей разонравились уроки истории. Сменился учитель, и девочка обнаружила, что утратила былой интерес к предмету. И тут же сделала для себя открытие: оказывается, не в науке дело, а в личности преподавателя. Теперь, забыв про всё, она с увлечением… «щёлкала» задачки по геометрии. Особенно те, которые в учебнике обозначались пометкой - «с повышенной сложностью». И это понятно. Ведь настоящее удовольствие получаешь только от решения тех задач, которые не всем под силу!
Через два года ей опять предстояло выбирать школу: в Городище-то была влсьмилетка. Идти в Ильинскую - требовалось снимать квартиру. А при Архангельской был интернат. То есть жизнь, которую Галя знала досконально. Это и решило исход дела.
Увы, с первосентябрьской линейки она вернулась расстроенная. Праздник не принёс радости, школа показалась старой, некрасивой. Раньше она всегда училась в новых, «с иголочки» зданиях (даже в институте выбрала факультет естественных наук потому, что был пущен корпус в Чижах). «Не хочу туда ходить!» - заявила Галя. На этот раз к её мнению прислушались, пообещали подыскать жильё в Ильинском. Но мама уговорила дочь ещё раз сходить в школу. А ребят как раз отправили на картошку: шутки, посиделки на опрокинутых вёдрах, романтика… Словом, квартиры не понадобилось.
В Архангельской школе у девушки появился ещё один любимый предмет - физкультура. И это не смотря на то, что особенно спортивной она никогда не была. Ничего удивительного: просто педагог попался хороший. Да и одноклассники (ни у кого их столько много нет!) оказались очень дружелюбным. Даже день рождения приезжали отмечать к ней в Городище. А окончили школу - разлетелись кто куда, не найти теперь. В те времена сотовых телефонов и электронных почт ещё не было… 
…С аттестатом хорошистки Галина Геннадьевна могла выбрать любую профессию. Об учительской стезе не жалеет: это ей и по сей день интересно. А, так уж повелось, если у неё есть интерес к какому-то делу, трудности - не преграда!
О. ЯКИМОВА.
