Недостаточно знакомый с учительской работой человек может подумать, что она ограничивается стоянием у доски и объяснением азбучных истин.
Оно и понятно: это на виду. И, как признаётся педагог начальных классов Немской средней школы Марина Леонидовна Марфель, самое интересное в её профессии.
Учительницей она мечтала быть с детства. После десятого класса поступила в Кировский пединститут, окончила его, вернулась работать в родную школу. И вот уже около 15 лет учит уму-разуму вчерашних детсадников. Но каждый раз сомневается: сможет ли? Особенно, глядя на то, какие неуклюжие крючочки и палочки выводит в тетради какой-нибудь новоиспечённый первоклассник. Неужели через месяц-другой этот малыш научится не только буквы писать, но и слова, и предложения?
А ещё она шесть лет преподавала в коррекционных классах. Здесь, как сказала заместитель директор по учебно-воспитательной работе Т. П. Мосунова, смогла проявить к детям особый такт, почти материнскую заботу. В результате никто из её подопечных не оставил школу, все доучились до 9-го класса.
С 2005-го года Марина Леонидовна возглавляет кафедру учителей начальных классов и воспитателей групп продлённого дня. То есть изучает новую документацию, знакомит с ней педагогов района, выпускает методические бюллетени. Разрабатывает предметные недели, подбирает материалы к олимпиадам для учащихся начальных классов. Участвует в конкурсе «Учитель года» и в экспериментальной площадке «Интеграция основного и дополнительного образования»…
- На её уроках никогда не бывает скучно, - говорит Тамара Петровна, - в них всегда есть какой-то игровой момент. Педагог активно использует современные приёмы и методы обучения. Например, её ученики очень любят работать в группах. Выполнили задание - подняли вверх руки-лучики!
Но всё это - только надводная часть «айсберга». Лишь видимая грань профессии, подготовка к которой - поиск материала, написание конспектов, проверка тетрадей - проходит незаметно для окружающих. Не считая, разумеется, домашних.
- Я слишком поздно понял, на ком женился, - шутит муж учительницы Сергей. - Иной раз глядишь: вроде бы жена дома, а вроде бы и нет. По три-четыре часа сидит над какими-то бумагами, смотрит в учебники и тетради.
Их старший сын тоже навсегда их запомнил. До трёх лет за ним присматривала дома бабушка. Мальчик очень скучал по маме. И когда она, придя с работы, раскладывала перед собой - будто пасьянс - учебники и конспекты, тут же забирался ей на колени. Иногда, пригревшись, засыпал. А иногда тоже что-нибудь писал или рисовал. Неудивительно, что к первому классу Костя не только выучил все буквы, читал и считал, но даже знал письменный алфавит. Сегодня он - студент.
- А вот когда росла дочь Татьяна (уже четвероклассница), "мама" во мне пересилила "учителя", - улыбается Марина Леонидовна.
Теперь, придя с работы, она, прежде всего, берётся за домашние дела. Прибрать, накормить, приласкать. Осенью - овощи на зиму закатать. А вот когда все домашние сыты, напоены и уселись перед телевизором, можно и свои тетради доставать.
Что у нас там завтра по расписанию? Математика, письмо, окружающий мир…
О. ЯКИМОВА.
Фото автора.
