Ильяс Гильмутдинов, директор школы села Новая Смаиль Малмыжского района:
- В настоящее время в нашей школе уже идет капитальный ремонт кровли, и это очень радует: крыша протекала достаточно давно, капитального ремонта не было, наверное, со времени постройки учебного заведения в 1972 году.

Проектно-сметная документация к тому времени у нас уже была готова, и 19 июля подрядчик начал ремонт. Сейчас уже 70% работ выполнены.
Наконец-то наша проблема решилась, и учебный процесс будет проходить в комфортных условиях и для детей, и для педагогов.
Если капитальные ремонты пройдут во всех школах региона – это будет огромный шаг вперед.

Елена Веприкова, заместитель директора по воспитательной работе, учитель физики средней школы №2 г. Уржума:
- У нас сейчас завершается монтаж оборудования по программе «Точка роста» в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Новое цифровое оборудование предназначается для преподавания трёх предметов: физики, химии и биологии. Благодаря этому оборудованию преподавание будет вестись на новом уровне. Модернизируются два кабинета — физики, а также химии и биологии. Несомненно, новые методики преподавания, принципиально новые технические - цифровые - средства обучения повысят интерес детей к нашим предметам, вырастет и качество их знаний.
Радует, что сейчас в школах стали создавать такие условия, при которых дети смогут раскрыть свои способности. Очень надеемся, что все начатые проекты будут продолжены, и в школах, в том числе сельских, будут проведены ремонты и обновлено оборудование.

Екатерина Виловатых, студентка 4 курса филологического факультета ВятГУ:
– Сегодня учителей в школах не хватает, студенты педагогических вузов очень часто не доучиваются до 3 - 4 курсов и уходят.
И я поддержу губернатора, что необходимо повышать престиж профессии, поскольку с учителя начинается осознанный путь каждого из нас.
Я считаю, что, во-первых, необходимо улучшить качество обучения в педагогических вузах (больше практики). Во-вторых, объяснять родителям, что ответственность за детей - прежде всего на них. Сейчас нередко эта ответственность перекладывается на педагогов. Нужно поднимать этот вопрос на законодательном уровне. В-третьих, повысить учителям зарплату, чтобы они не брали на себя по 2 - 3 ставки и не работали на износ. В-четвёртых, надо избавить учителей от ненужных бумаг, которые они вынуждены заполнять часто ночами, потому что днем времени на это нет.
Учителя - самоотверженные люди, они проводят большую часть своей жизни в стенах школы, обучают, помогают, поддерживают, а ночью проверяют тетради, готовят конспекты, мероприятия, пишут бесконечные отчёты… Чаще всего это в ущерб себе и своей семье. Нужно это исправлять.